Родилась я в глубинке, в Псковской области. Росла слабым и болезненным ребенком, в среднем 3-4 раза в год лежала в больнице. Частое общение с медиками вызвало во мне активный интерес к «закулисью медицины», приблизительно тогда же было решено было врачом.

Немного расскажу о жизни деревенских детей. Поскольку родители много работали, чтобы прокормить семью, моим воспитанием в основном занималась бабушка, которая, к слову сказать, выжила в блокадном Ленинграде.

С одной стороны бабушка окружила меня заботой и любовью дав простор для деятельности, с другой- с рук мне не сходило ничего: приходилось отвечать за все свои поступки и принимать взрослые решения. С 6-7 летнего возраста довелось выполнять разную работу: убирать дома, полоть грядки, перебирать картошку. С 10 лет прибавилась забота о младшей сестренке. С 12 лет каждую осень всех школьников привлекали к уборке колхозных полей и огородов. Все это было нелегко- ведь ребенку хочется играть. Но позже мне стало видно- трудом формировались мои важнейшие человеческие качества: выносливость, дисциплина, умение управлять своим временем и расставлять приоритеты. Предметы в школе мне давалась легко, а те, что не очень я осваивала «приклеив попу к стулу». В этом мне помогла наша соседка- школьная учительница моего папы с 50-летним стажем. Она долго (и настойчиво) объясняла мне почему таблица умножения важнее катания на санках.

Мне нравилось то смешанное чувство нечеловеческой усталости и удовлетворенности результатом своего труда. Когда смотришь и не верится, что ЭТО ВСЕ сделала ты сама. Как раз потому, что ты делаешь максимум того, что ты можешь и еще чуть-чуть. Именно в эти моменты ты растешь.

В 1998 году я приехала в Санкт-Петербург. Было решено пойти на лечфак. Для поступления в медицинский ВУЗ мне не хватило баллов и я пошла учиться на мед.сестру. При прохождении многочисленных практик в больницах мне нравилось помогать пациентам, поднимать их дух, настраивать на выздоровление. Многие называли меня ангелом- за мою легкую руку, когда я ставила уколы. Радость в их глазах побуждала меня искать свой путь.

Однако, меня очень огорчало неблагополучие больничных отделений, условия пребывания больных часто можно было назвать нечеловеческими… Видя черствость и даже циничность больничной системы, я поняла, что не смогу помогать людям в полной мере. Тем не менее, у меня оставалось желание быть в медицине. 2 года в моем сердце боролись 2 чувства: любовь к медицине и непонимание своего места в ней. В один день после визита к стоматологу пришло озарение: ВОТ ОНО! Сама Вселенная указала мне на стоматологический факультет Первого Меда! Учиться было интересно, весело и сложно! Днями напролет мы учились, вечерами пропадали в анатомичке и библиотеке, умудрялись регулярно собираться шумной студенческой гурьбой и каким-то, непонятным образом заниматься в Студенческом Научном Обществе. Очевидно, что необходимые знания были получены (друзья не осуждают, почему я не хвастаюсь красным дипломом), а разницу между клинической жизнью и книжками нам показали педагоги, которые позволяли ассистировать у себя на приеме. Какие чудесные были времена! Голова кипела от знаний, а рукам не терпелось применить это на практике! Моя счастливая профессиональная жизнь сложилась так, что с 4 курса я вела полноценный прием под крылом опытного наставника. Поскольку мои учителя были ортопедами и терапевтами с огромным стажем работы своим накопленным опытом они щедро поделились со мной, за что я конечно безмерно благодарна.

Пройдя такой длинный путь получения диплома, устроившись на работать стоматологом я столкнулась с похожей историей: неисправность оборудования, экономия на материалах, атмосфера нездоровой конкуренции в коллективе, интерес только к финансовым показателям работы докторов, отсутствие контроля качества услуг… Пациенту с его сомнениями и страхами здесь так же не было места…

На работе я встретила своего будущего партнера, который, будучи молодым и амбициозным перфекционистом, как и я, стремился к совершенству и прогрессу. Глядя вдаль, мы оба уволились с работы по найму мы принялись за создание своего дела.

Сегодня у нас своя стоматологическая студия, где помимо нас служит команда профессионалов. Я счастлива объединять под одной крышей единомышленников. Мне нравится создавать им лучшие условия для работы, видеть в их глазах огонек интереса при внедрении новых технологий. С уверенностью хочу заявить: в стоматологической студии работают врачи, каждый из которой лучший в своей специализации! Я ценю, что пациенты, попадая к нам, испытывают спокойствие и уверенность, чувствуя себя главным «действующим лицом на сцене». Они расслабляются, приходят семьями, рекомендуют нас своим друзьям и знакомым. Мы создаем долгосрочные, крепкие доверительные взаимоотношения с нашими посетителями.

Сразу после окончания университета, в 2008 году в интернатуре, я познакомилась с новой концепцией-нейромышечная стоматология. На тот момент в Америке это направление успешно развивалось уже более 20 лет. В центре этой концепции стоит прикус человека и если он не правильный, то страдает ВНЧС, мышцы, проходимость дыхательных путей, а, значит функция пережевывания, и внешний вид (эстетика), и что уже точно доказано, продолжительность жизни! К тому же, нейромышечная стоматология считает необходимым оценивать влияние мощных жевательных мышц, учитывает осанку (постуру) и состояние шейного отдела позвоночника и дыхательных путей для создания наиболее полного рационального плана лечения. Говоря иначе, вместо сохранения неправильного прикуса, который может быть причиной патологии, нейромышечный стоматолог в первую очередь определит правильное положение челюсти, избавит пациентов от симптомов и проведет реконструкцию зубов в этом положении, создаст хороший нейромышечный баланс и продлит и повысит качество вашей жизни.